ระบบสารสนเทศการศึกษา จังหวัดเชียงใหม่
CNX CNX Education MIS
CNXศูนย์ข้อมูล KPI
กลับหน้าแรก
STR06 · ยุทธศาสตร์ที่ 6: ขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ให้บรรลุตามเจตนารมณ์แห่งพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พุทธศักราช 2562

KPI33 · ร้อยละของสถานศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษามีนวัตกรรมการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และการบริหารจัดการเชิงพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อมูลสารสนเทศเปิดเผยสาธารณะที่หน่วยงานกรอกเข้าสู่ระบบ · ปีการศึกษา 2568

ความครบถ้วนของแบบฟอร์ม

ความครบถ้วนของแบบฟอร์มตามกลุ่มสังกัด

กดแถวในตารางเพื่อดูค่าที่กรอกของหน่วยรายงานในกลุ่มนั้น

สัดส่วนกลุ่มสังกัด

ข้อมูลที่กรอก ตามสังกัด

สัดส่วนจากยอดรวมในขอบเขต KPI ที่เลือก

14ช่อง
  • สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)14
สารสนเทศตามกลุ่มสังกัด

ยอดรวมและข้อมูลที่กรอกตามกลุ่มสังกัด

กลุ่มสังกัดรายการที่กรอกอัปเดตล่าสุด
สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หัวข้อสารสนเทศ

ค่ารวมจากข้อมูลที่กรอกในแบบฟอร์ม

รวมค่าตัวเลขที่หน่วยงานกรอกในแต่ละหัวข้อของ KPI ที่เลือก

หัวข้อข้อมูลค่ารวมที่กรอก
KPI นี้ไม่มีค่าตัวเลขสำหรับรวมยอด
สารสนเทศระดับหน่วยงาน

ข้อมูลที่กรอกของแต่ละหน่วยงานในกลุ่มที่เลือก

กดชื่อหน่วยรายงานเพื่อดูค่าที่กรอกในแบบฟอร์ม

หน่วยรายงานกลุ่มสังกัดรายการที่กรอกอัปเดตล่าสุด
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
ข้อมูลที่รับรายงาน

ข้อมูลที่รับรายงาน

แสดงค่าตัวเลข ข้อความ วันที่ และสถานะที่หน่วยงานบันทึก โดยไม่รวมข้อมูลบัญชีผู้ใช้

โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 1 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 8 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 1 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 8 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 1 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 8 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
เครือข่าย/ภาคี
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 1 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานรูปแบบและผลลัพธ์ความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
เครือข่าย/ภาคี
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 8 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานรูปแบบและผลลัพธ์ความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)