ระบบสารสนเทศการศึกษา จังหวัดเชียงใหม่
CNX CNX Education MIS
CNXศูนย์ข้อมูล KPI
กลับหน้าแรก
STR06 · ยุทธศาสตร์ที่ 6: ขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ให้บรรลุตามเจตนารมณ์แห่งพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พุทธศักราช 2562

KPI33 · ร้อยละของสถานศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษามีนวัตกรรมการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และการบริหารจัดการเชิงพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อมูลสารสนเทศเปิดเผยสาธารณะที่หน่วยงานกรอกเข้าสู่ระบบ · ปีการศึกษา 2568

ความครบถ้วนของแบบฟอร์ม

ความครบถ้วนของแบบฟอร์มตามกลุ่มสังกัด

กดแถวในตารางเพื่อดูค่าที่กรอกของหน่วยรายงานในกลุ่มนั้น

สัดส่วนกลุ่มสังกัด

ข้อมูลที่กรอก ตามสังกัด

สัดส่วนจากยอดรวมในขอบเขต KPI ที่เลือก

105ช่อง
  • สช. (รร.เอกชน)21
  • สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)21
  • ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)14
  • สกร. (สกร.จังหวัด)14
  • สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)14
  • สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)14
  • โรงเรียนสังกัด สพฐ.7
สารสนเทศตามกลุ่มสังกัด

ยอดรวมและข้อมูลที่กรอกตามกลุ่มสังกัด

กลุ่มสังกัดรายการที่กรอกอัปเดตล่าสุด
สช. (รร.เอกชน)02026-08-18 10:58:12ดูรายละเอียด →
สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)02026-08-18 11:31:43ดูรายละเอียด →
ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)02026-08-18 10:03:13ดูรายละเอียด →
สกร. (สกร.จังหวัด)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
โรงเรียนสังกัด สพฐ.02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หัวข้อสารสนเทศ

ค่ารวมจากข้อมูลที่กรอกในแบบฟอร์ม

รวมค่าตัวเลขที่หน่วยงานกรอกในแต่ละหัวข้อของ KPI ที่เลือก

หัวข้อข้อมูลค่ารวมที่กรอก
KPI นี้ไม่มีค่าตัวเลขสำหรับรวมยอด
สารสนเทศระดับหน่วยงาน

ข้อมูลที่กรอกของแต่ละหน่วยงาน

กดชื่อหน่วยรายงานเพื่อดูค่าที่กรอกในแบบฟอร์ม

หน่วยรายงานกลุ่มสังกัดรายการที่กรอกอัปเดตล่าสุด
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)02026-08-18 10:03:13ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 02สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 03สกร. (สกร.จังหวัด)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 04สช. (รร.เอกชน)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 05สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 06ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 07โรงเรียนสังกัด สพฐ.02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 09สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 10สกร. (สกร.จังหวัด)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 11สช. (รร.เอกชน)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 12สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)02026-07-26 20:08:22ดูรายละเอียด →
โรงเรียนการศึกษาพิเศษ Demoสศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)02026-08-18 11:31:43ดูรายละเอียด →
โรงเรียนเอกชน Demoสช. (รร.เอกชน)02026-08-18 10:58:12ดูรายละเอียด →
ข้อมูลที่รับรายงาน

ข้อมูลที่รับรายงาน

แสดงค่าตัวเลข ข้อความ วันที่ และสถานะที่หน่วยงานบันทึก โดยไม่รวมข้อมูลบัญชีผู้ใช้

รายละเอียดประกอบ
ไม่ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
โรงเรียนการศึกษาพิเศษ Demo · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
รายละเอียดประกอบ
ไม่ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
โรงเรียนการศึกษาพิเศษ Demo · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
เครือข่าย/ภาคี
ไม่ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
โรงเรียนการศึกษาพิเศษ Demo · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
นวัตกรรมการเรียนรู้ชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
โรงเรียนเอกชน Demo · สช. (รร.เอกชน)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
โรงเรียนเอกชน Demo · สช. (รร.เอกชน)
สถานะการดำเนินงาน
ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนและชีวิตประจำวันผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
โรงเรียนเอกชน Demo · สช. (รร.เอกชน)
รายละเอียดประกอบ
ไม่ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
โรงเรียนเอกชน Demo · สช. (รร.เอกชน)
เครือข่าย/ภาคี
ไม่ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
โรงเรียนเอกชน Demo · สช. (รร.เอกชน)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ABC modelชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
เครือข่าย/ภาคี
ไม่ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 1 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 8 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 2 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 02 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 9 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 09 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 3 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 03 · สกร. (สกร.จังหวัด)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 10 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 10 · สกร. (สกร.จังหวัด)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 4 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 04 · สช. (รร.เอกชน)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 11 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 11 · สช. (รร.เอกชน)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 5 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 05 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 12 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 12 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 6 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 06 · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรม
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 7 - answers-education-innovation-innovation-nameชื่อผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา (นวัตกรรมหลักสูตร / นวัตกรรมการเรียนรู้ / นวัตกรรมการบริหาร)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 07 · โรงเรียนสังกัด สพฐ.
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 02 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 09 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 03 · สกร. (สกร.จังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 10 · สกร. (สกร.จังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 04 · สช. (รร.เอกชน)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 11 · สช. (รร.เอกชน)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 05 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 12 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 06 · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ / พัฒนาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรียน (เช่น การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ, การพัฒนาทักษะนวัตกร, การเสริมสร้างสมรรถนะสำคัญตามช่วงวัย, หรือการพัฒนาทักษะชีวิต/ทักษะการพึ่งพาตนเองสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศึกษานุเคราะห์)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 07 · โรงเรียนสังกัด สพฐ.
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 1 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 8 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 2 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 02 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 9 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 09 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 3 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 03 · สกร. (สกร.จังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 10 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 10 · สกร. (สกร.จังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 4 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 04 · สช. (รร.เอกชน)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 11 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 11 · สช. (รร.เอกชน)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 5 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 05 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 12 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 12 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 6 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 06 · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 7 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จเชิงประจักษ์ของผู้เรียนพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 07 · โรงเรียนสังกัด สพฐ.
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 02 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 09 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 03 · สกร. (สกร.จังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 10 · สกร. (สกร.จังหวัด)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 04 · สช. (รร.เอกชน)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 11 · สช. (รร.เอกชน)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 05 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 12 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 06 · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
รายละเอียดประกอบ
ใช่ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา (เช่น นวัตกรรมที่ช่วยช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง, การจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนพื้นที่สูง/ห่างไกล/ทุรกันดาร, การปรับปรุงสื่อและระบบสนับสนุนการเรียนรู้ที่ตอบพฤติกรรมเฉพาะบุคคล หรือการสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 07 · โรงเรียนสังกัด สพฐ.
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 1 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 8 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 2 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 02 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 9 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 09 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 3 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 03 · สกร. (สกร.จังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 10 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 10 · สกร. (สกร.จังหวัด)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 4 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 04 · สช. (รร.เอกชน)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 11 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 11 · สช. (รร.เอกชน)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 5 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 05 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 12 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 12 · สศศ. (รร.การศึกษาพิเศษ/ราชประชานุเคราะห์)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 6 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 06 · ศธจ. (สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่)
สถานะการดำเนินงาน
ข้อมูลสาธิต KPI33 ชุดที่ 7 พร้อมรายละเอียดสำหรับทดสอบรายงานผลลัพธ์ความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำพอสังเขป
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 07 · โรงเรียนสังกัด สพฐ.
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 01 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 08 · สพฐ. (เขตพื้นที่ฯ)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 02 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 09 · สอศ. (อาชีวศึกษาจังหวัด)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 03 · สกร. (สกร.จังหวัด)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 10 · สกร. (สกร.จังหวัด)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 04 · สช. (รร.เอกชน)
เครือข่าย/ภาคี
ใช่ด้านการสร้างความร่วมมือและการผสานพลังกับภาคีเครือข่าย (เช่น นวัตกรรมการบริหารจัดการที่ดึงกลไกคณะกรรมการสถานศึกษา, เครือข่ายผู้ปกครอง, ชุมชน, ปราญช์ท้องถิ่น, ภาคเอกชน หรือสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมลงทุนเพื่อพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ)
หน่วยงานข้อมูลสาธิต KPI ชุดที่ 11 · สช. (รร.เอกชน)